Viele Erlebnispädagogische und sportliche Aktivitäten gab es in der ersten Woche, damit sich die Klassengemeinschaften wieder finden und die neuen SchülerInnen und LernbegleiterInnen kennenlernen können.
Die Aufnahmefeier für die neue 5. Klasse fand in der Festhalle statt und wurde von den Schülerinnen und Schülern der 6. Klasse sowie deren Eltern mitgestaltet. Es gab musikalische Beiträge, ein kleines Theaterstück, sowie eine kleine individuelle Aufnahmezeremonie. Vielen Dank an alle Mitwirkenden sowie die künstlerische, musikalische und organisatorische Begleitung durch LernbegleiterInnen und die Lerngruppenleitung.
Die erste Woche endete mit einer Schulversammlung in der Festhalle, mit Popcorn und einer Zirkusvorstellung der Klasse 8
Die Schüler und Schülerinnen der Klassen 5-8 konnten sich an einem Schnuppertag über die Angebote informieren und danach ihren Club für dieses Schuljahr wählen.
Unser aktuelles Team stellt sich auf unserer Homepage mit Bild und Text vor.
Die Schüler und Schülerinnen der Klassen 5-8 konnten sich an einem Schnuppertag über die Angebote informieren und danach ihren Club für dieses Schuljahr wählen.
Zur Auswahl standen: Schulband/Chor, Theater, Schach, Fußball, Makerspace, Schulgarten/Bienen, Bike (Mountainbike, Trailpflege, Werkstatt), Lesescouts und Tanz.
Mittwochsprojekte/Deeper Learning Konzept
„Wenn wir Lernende heute so unterrichten, wie wir gestern unterrichtet wurden, nehmen wir ihnen ihr Morgen.“ John Dewey
„Deeper Learning“ ist ein pädagogischer Ansatz, der Lernende zu aktiven Gestaltern ihres Wissenserwerbs macht, indem sie sich tiefgreifend mit dem Lernstoff auseinandersetzen, komplexe Probleme lösen und die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Kreativität entwickeln.
Jeden Mittwoch finden 5 Themenprojekte in jahrgangsgemischten Gruppen nach dem Deeper Learning Konzept statt. Die Themenprojekte sind immer für ca 6 Wochen angelegt (von Ferien zu Ferien) und beinhalten den Kompetenzerwerb in verschiedenen Fächern nach dem Bildungsplan. Alle Projektgruppen wechseln in diesem Schuljahr durch alle Themen durch. Das Überthema ist „Schwarzwald“ und wer denkt, dass dies nicht so viel hergibt, hat sich getäuscht. Die Themen in diesem Schuljahr werden sein:
– Das Engländerunglück am Schauinsland – Tourismus im Schwarzwald – Naturschutz, Umweltschutz und Landschaftspflege – Cego – Kultur und Tradition
Wir verbinden damit fächerübergreifende, zeitgemäße Pädagogik mit Bezug zu unserer Region.
Hier kann man sich über die Grundlage des Deeper Learning Konzepts für die Mittwochsprojekte informieren.
Eindrücke von den Deeper Learning Mittwochsprojekten
Cego – das Spielen und die Regeln lernenmit der Unterstützung von Experten aus unserer GemeindeEngländerunglück am Schauinsland – Karte lesen und sich im Geländer orientieren können auch ohne HandyNaturschutz – Pflegeaktion mit dem Ranger in der WutachschluchtNaturschutz – Pflegeaktion mit dem Ranger in der WutachschluchtKultur und Tradition – lernen von einer bekannten Expertin für Schwarzwälder Kirschtortenselbermachen……und präsentieren
„Jugend forscht..!“ – wir bereiten uns vor und nehmen teil
Förderung für junge Wasserforscher: Projekt „Wasserwelten Hochschwarzwald“ startet durch
Große Neuigkeiten für die Franz-Josef-Faller-Schule in Lenzkirch: Dank einer Förderung von 8.000 Euro durch die Josef-Wund-Stiftung kann das innovative MINT-Projekt „Wasserwelten Hochschwarzwald“ nun professionell ausgestattet werden.
Jeweils zwei Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 bis 9 untersuchen dabei die Wasserqualität der Region des Hochschwarzwalds – mit einer besonderen Methode: der spagyrischen Kristallbildanalyse. Anders als bei reinen Laborwerten werden hier durch Destillation und Trocknung Mineralrückstände sichtbar gemacht, deren Kristallstrukturen Aufschluss über die „Lebendigkeit“ und strukturelle Qualität des Wassers geben.
Dank der Unterstützung konnte dafür modernste Technik, darunter ein Dunkelfeldmikroskop der Firma MikroAge aus Datteln mit Spezialkamera, angeschafft werden. Die Investitionen kommen auch allen nachfolgenden Schülergenerationen im Chemie- und Biologieunterricht zugute.
Das ambitionierte Ziel der Jungforscher ist die Teilnahme am Wettbewerb „Jugend forscht“, wobei alle Ergebnisse auch in einer Datenbank der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden sollen. Das Projekt wird durch unsere beiden Lernbegleiter des Fachbereichs Naturwissenschaften Herrn Dr. Peter Vollmöller und Herrn Dipl. Chemiker Jörg Burgert begleitet.
Wir wünschen unseren jungen Forschern viel Spaß an der Wissenschaft und freuen uns auf spannende Ergebnisse!
Würth Projekt – „Mach was“ Handwerkswettbewerb für Schulteams
November 25 bis April 26 – Teilnahme bei „MACH WAS!“ Beim Handwerkswettbewerb für Schulteams fördert Würth unter der Schirmherrschaft der Aktion Modernes Handwerk e. V. die handwerkliche Teamarbeit in Schulen. Ziel der Initiative ist es, Jugendlichen handwerkliche Tätigkeiten näher zu bringen und die attraktiven Berufsfelder des modernen Handwerks in schulischer Projektarbeit erlebbar zu machen. Wir werden ein „Outdoor-Klassenzimmer“ aus Holz im Schulgarten bauen – der kooperierende Handwerksbetrieb wird Holzhaus Bonndorf sein. Der Förderbetrag durch Würth beträgt 1.000 Euro.
Gemeinschaftswerkstatt
Die Gruppe aus LernbegleiterInnen, SchülerInnen, Eltern und Schulleitung beschäftigt sich mit wichtigen Themen der Schulgemeinschaft. Wir haben eine Arbeitsplattform eingerichtet, in der die einzelnen Themengruppen ihre Ergebnisse sichern und Protokolle der gemeinsamen Sitzungen abgelegt werden. Themen, die zurzeit bearbeitet werden sind: Mobbing, Notfall/Krisen-Team, Leitbild, Formate zur partizipativen Schulentwicklung.
BO-Unterstützung durch Frau Kautz und Praktikum der Klassen 8 bis 10
Auch in diesem Schuljahr wird uns wieder Frau Kautz von der Agentur für Arbeit mit Beratungen zur Berufsorientierung und Anmeldung an weiterführenden Schulen zur Verfügung stehen. Schülerinnen und Schüler können alleine oder auch zusammen mit den Eltern einen Beratungstermin direkt bei uns an der Schule wahrnehmen. Die Klassen 9 und 10 haben ihr Berufspraktikum bereits absolviert.
Kiosk- Projekt Klasse 10
Zusammen mit ihrem Lerngruppenleiter Kai Hopermann organisiert und gestaltet die Klasse 10 den Kioskverkauf neu Als Verkaufsraum steht der von der Schule erworbene Hexenwagen zur Verfügung. Themen sind Nachhaltigkeit, Marketing genauso wie die wirtschaftliche Planung.
Mensa Renovierung
Schritt für Schritt verbessern wir die Situation in unseren Mensaräumen. In den Herbstferien wurden unsere Mensaräume mit der engagierten Hilfe unserer Eltern neu gestaltet. Unter der kreativen Anleitung und mit dem gut organisierten Ablauf durch Diana Fürderer, entstand in drei Tagen ein neuer farbenfroher Wohlfühlort für das Mittagessen, aber auch für unterschiedliche unterrichtliche Aktivitäten. In diesem Zusammenhang wurden auch neue Möbel angeschafft, die uns eine flexiblere Nutzung erlauben.
Außerdem wurde die Essensausgabe verbessert durch eine moderne „Bain Marie“ mit 4 Warmhaltebecken. Durch das sanfte Erwärmen im Wasserbad bleibt der Geschmack der Gerichte erhalten, während sie auf der optimalen Serviertemperatur gehalten werden.
Die Mensa vor der Renovierung
Die Mensa nach der Renovierung
Halloween Party
Unsere beliebte Halloween Party fand am Freitag vor den Herbstferien statt. Mit DJ, Licht und Rauchanlage wurde professionell Tanzstimmung erzeugt. Die kulinarische Vielfalt war, wie immer, überwältigend. Es tut immer wieder gut, die Schulgemeinschaft in so ausgelassener Stimmung zu erleben.
Tag der offenen Tür am 22. November 2025
Am Samstag, den 22. 11.2025 fand wieder unser Tag der offenen Tür statt. Mit einem vielfältigen Programm und Mitmachangeboten gaben wir einen Einblick in unsere Arbeit und Räume, informierten über alle Aspekte der Aufnahme und des Konzepts an unserer Schule. Bei Kaffee und Kuchen in unseren neu gestalteten Mensaräumen konnten Interessierte mit Eltern, Schülerinnen und Schülern oder Lehrkräften ins Gespräch kommen.
Das Schulleitungsteam
Im Schulleitungsteam gab es einen Wechsel: Simon Unterweger, der seit 2021 an unserer Schule tätig ist, hat die pädagogische Leitung übernommen und wurde vom Regierungspräsidium in dieser Funktion bestätigt.
Simon Unterweger ist Gymnasiallehrer für Englisch und Sport und brennt außerdem für Erlebnispädagogik und die Mountainbike Gruppe.
Forschungsprojekt „Sozius“ der pädagogischen Hochschule Freiburg
Zusammen mit 10 weiteren Schulen aus Baden Württemberg nehmen wir teil am Forschungsprojekt zur Bedeutung sozialer Beziehungen und Freundschaften in Schulklassen. Diese sind eine wichtige Grundlage für die soziale, emotionale und leistungsbezogene Entwicklung sowie den Bildungserfolg.
Die Studie wird mit den Schülerinnen und Schülern der 5. Klasse durchgeführt und umfasst:
– Eine dreiteilige Fortbildung für die Lerngruppenleiter – Theorie, Diagnostik, Förderung – Die laufende Anwendung der Fortbildungsinhalte auf das Beziehungsnetzwerk der eigenen Klasse – Die Einbindung von ExpertInnen und Bereitstellung softwarebasierter Diagnosetools – Zusätzliche individuelle Beratung und Verstetigung der Begleitung in Form von Qualitätszirkeln
Die Ziele des Projektes:
– Erarbeitung praxisnaher Konzepte (für und mit Schulen) für eine erfolgreiche Gestaltung des sozialen Beziehungsgefüges in Schulklassen – Fortbildung der Lehrkräfte für die Diagnose sozialer Strukturen in Schulklassen, die Förderung günstiger Entwicklungen sowie die Umsetzung pädagogischer Interventionen
Schulimkerei
Unter Aufsicht und Leitung von Sebastian Herb wurde der Honig von unseren eigenen Bienen gewonnen, abgefüllt und Bienenwachskerzen gezogen.
Schulchor und Schulband – Auftritte in der Vorweihnachtszeit
Ein besonderer Abend im Advent – zugunsten unserer Schule
„Wenn unser Schwarzwaldhof eine Stimme hätte…“
Ein Abend, der an alte Zeiten erinnerte – nicht nur wegen der Geschichten aus Kindheit und Jugend von Walter Sigwarth, dem „Vitebua“, sondern auch weil der Abend an die Zeit erinnerte, als in den Familien Geschichten am Küchentisch erzählt, gemeinsam gesungen oder Musik gemacht und die Weihnachtsgeschichte gelesen wurde. Die Musik wurde von Götz Ertle und Tobias Schwab gestaltet und bot den geschätzten 100 Gästen fein abgestimmte Kompositionen zum Genießen. Die mit weiteren Akteuren gespielte Schwarzwälder Weihnachtsgeschichte rundete den Abend ab. Ein besonderes Highlight war die Verkündigung des Engels, sehr berührend und klar gesprochen von Emma.
Der Eintritt war frei, die Spenden in der aufgestellten Spendenbox zugunsten der Franz-Josef-Faller Schule: eine beachtliche Summe von 732,- Euro.
Danksagung und Weihnachtswünsche
„Bildung ist die mächtigste Waffe, die du verwenden kannst, um die Welt zu verändern.“ Nelson Mandela
Wir danken:
– allen, die uns im vergangenen Jahr durch ihr Fachwissen, ihr Engagement und ihre Arbeitsleistung unterstützt haben.
– allen Spendern von Sachspenden und Geldspenden, ohne die viele unserer Projekte nicht realisierbar wären
– der Gemeinde Lenzkirch und dem Gemeinderat für die fortwährende Unterstützung und den Rückhalt
– allen Schülerinnen und Schülern sowie ihren Eltern für ihr Vertrauen, ihr Engagement und auch für konstruktive Kritik
– dem gesamten Team der Franz-Josef-Faller Schule für seine geleistete Arbeit, die Kreativität, das Engagement in so vielen Bereichen, die Bereitschaft zu lernen, sich weiterzuentwickeln und sich auf Neues einzulassen
„Noch einmal ein Weihnachtsfest, Immer kleiner wird der Rest, Aber nehm‘ ich so die Summe, Alles Grade, alles Krumme, Alles Falsche, alles Rechte, Alles Gute, alles Schlechte – Rechnet sich aus allem Braus Doch ein richtig Leben raus. Und dies können ist das Beste Wohl bei diesem Weihnachtsfeste.„ Theodor Fontane
In diesem Sinne wünschen wir Ihnen allen eine friedvolle, besinnliche Weihnachtszeit und einen guten Start ins Jahr 2026
