Digitale Schule
iPad
An unserer Schule hat jede:r Schüler:in und Lernbegleiter:in ein iPad, um damit zu arbeiten, und so die Vorteile der digitalen Welt zu nutzen. Das iPad ist hierbei ein Werkzeug wie jedes andere, z.B. Lineal, Zirkel oder ein Buch.
Das iPad soll nur dort eingesetzt werden, wo es das Lernen unterstützt oder in Aufgabenstellungen, die ohne ein digitales Endgerät nicht erfüllt werden können, z.B. zum Erstellen von PowerPoint-Präsentationen, Erklärvideos oder zur Förderung des Hörverstehens und der Aussprache in den Fremdsprachen.
Medienbildung/Informatik ab Klasse 5, Vorbereitung im 1. Halbjahr auf das Arbeiten mit dem eigenen iPad. Weiterführend bis zur 10. Klasse geht es um den Erwerb von Kompetenzen, die die SchülerInnen auf die Herausforderungen des 21.Jahrhunderts vorbereiten – Themen wie Recherchieren, Quellen prüfen und angeben, Erkennen von Fake News und Desinformation, Umgang im Chat/im Netz, Algorithmus verstehen, Grundlagen Codierung, Programmieren, Erklärvideos erstellen usw.
Ziel ist es, die Schüler:innen auf ihrem Weg zu einer verantwortungsvollen und zielorientierten Mediennutzung zu begleiten.
IPad-Stifte können die Schüler:innen entweder mit ihrem iPad bestellen oder bei Bedarf ausleihen. Wir haben außerdem eine ausreichende Anzahl Laptops vorrätig, um dort zu unterstützen, wo ein iPad nicht ausreicht.
Lern- & Kommunikationsplattform Hazu
Hazu ist eine Lernplattform, die an individuelle Bedürfnisse angepasst und erweitert werden kann. Alle Lernbegleiter, Schüler:innen sowie Eltern haben einen eigenen Login.
In Hazu können Sie als Eltern nachlesen, was Ihre Kinder im Unterricht gemacht haben, wie sich Lernen und Sozialverhalten entwickeln und ob aktuell Gelingensnachweise erbracht worden sind.
Auf der Plattform finden Sie alle schulinternen Termine und Veranstaltungen.
Hazu ist somit auch eine Unterstützung der schulinternen Kommunikation außerhalb persönlicher Elterngespräche.
Aula
Aula ist eine demokratische Mitbestimmungsapp. Die Schüler:innen können in dem schulintern vereinbarten Rahmen ihre eigenen Ideen zur Gestaltung des schulischen Umfelds demokratisch in die Tat umsetzen. Hierzu müssen zunächst genügend Unterstützer für die eigene Idee gefunden werden, um eine Mehrheit zu bilden. Anschließend geht es an die konkrete Umsetzung der Idee. Hier stoßen die Jugendlichen u.U. zunächst auf Grenzen ihrer eigenen Kompetenzen und Möglichkeiten und die Wichtigkeit der Idee muss ihre erste Feuerprobe bestehen, wenn es darum geht, über den eigenen Schatten zu springen und neue Möglichkeiten zu finden, das Projekt zu realisieren.
Lernbegleiter:innen haben hier nur Einsicht in die App aber kein Stimmrecht. Sie begleiten den Prozess didaktisch und reflektierend.
Weitere Apps
Wir nutzen zudem Microsoft Office 365 for Education mit Teams, Outlook, Word und PowerPoint, um gängige Programme der Arbeitswelt kompetent verwenden zu üben. Unser Team prüft außerdem laufend, welche Apps DSGVO-konform im Unterricht mit Mehrwert verwendet werden können. Beispielsweise sind Quizlet (nützlich zum Vokabellernen) und die Anton App (kurze Lerneinheiten mit teils spielerischer Selbstüberprüfung in verschiedenen Fächern) auf dem Schulprofil der iPads installiert.